培养勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴，这些教育措施主要是针对（
）。 胆汁质的孩子。 多血质的孩子。 粘液质的孩子。 抑郁质的孩子。
1 岁左右，儿童已经能够理解几十个词，但能说出来的很少。这种能理解却不能主动说出的语言被称为（ ）。 简单发音。 连续发音。 模仿发音。 被动性语言。
面对众多的刺激，同一时间幼儿只能把注意力集中在其中的一部分，这体现了幼儿注意的（ ）。 稳定性。 转移。 广度。 分配。
皮亚杰认为，心理起源于（ ）。 动作。 同化。 顺应。 平衡。
2岁前儿童的思维主要是（ ）。 具体形象思维。 抽象逻辑思维。 直觉思维。 直觉行动思维。
下列有关儿童掌握概念的说法错误的是（ ）。
