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问题:

[单选] 除本体性知识和条件性知识外,高校教师的专业知识还应包括()。

A . 学科专业知识
B . 实践性知识
C . 人文科学知识
D . 社会科学知识

话音信号数字化过程,量化()。 一定无信息损失。 一定有信息损失。 满足一定条件时可以无信息损失。 有无信息损失仅由话音信号本身决定。 团队合作的基础与核心是()。 规范运作。 共同价值。 建立愿景。 制度创新。 光缆在桥上敷设时,应考虑()的影响,并采取相应的保护措施。 机械损伤。 机械振动。 环境温度。 天气情况。 话音信号数字化过程的处理顺序依次为()。 抽样、编码、量化。 量化、抽样、编码。 抽样、调制、编码。 抽样、量化、编码。 主张“中体西用”的代表人物是()。 张之洞。 李鸿章。 梁启超。 蔡元培。 除本体性知识和条件性知识外,高校教师的专业知识还应包括()。
参考答案: B

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