《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的教育目标较多使用“体验”“感受”“喜欢”“乐意”等词汇，这表明幼儿园教育强调（ ）。 知识取向。 情感态度取向。 能力取向。 技能取向。
评价幼儿生长发育最重要的指标是（ ）。 体重和头围。 头围和胸围。 身高和脚围。 身高和体重。
班杜拉的社会认知理论认为（ ）。 儿童通过观察和模仿身边人的行为学会分享。 操作性条件反射是儿童学会分享的重要学习形式。 儿童能够学会分享是因为儿童天性本善。 儿童学会分享是因为成人采取了有效的惩罚措施。
下列哪一种不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式？（ ） 强化学习。 直接感知。 实际操作。 亲身体验。
幼儿园教育评价的首要目的是为了（ ）。 了解幼儿的发展需要。 促进教师自我成长。 提高保教质量。 解决教育问题。
教师根据幼儿的图画来评价幼儿发展的方法（ ）。
