思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的（）表现的最为明显。 感知运动阶段。 前运算阶段。 具体运算阶段。 形式运算阶段。
简述德育的意义。
普遍认为，当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的（） 泰勒。 布鲁纳。 班杜拉。 布鲁姆。
学生通过学习后，能说出“诚信”的含义。根据加涅的学习分类，这种水平的学习主要属于（）。 言语信息学习。 智慧技能学习。 认知策略学习。 态度学习。
当代最具影响的德育模式有认知模式、（）和社会模仿模式等。
一位学生这样来管理自己的学习，“如果我能在40分钟内完成好学习任务，那么就出去和玩。”这里他所运用的是（）
