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问题:

[单选,B1型题] 学步期的主要发展任务是()。

A . 获得主动感,克服内疚感,体验目的的实现
B . 发展信任感,克服不信任感
C . 建立自我同一感,防止同一感的混乱,体验忠实的实现
D . 获得勤奋感,克服自卑感,体验能力的实现
E . 获得自主感,克服羞怯和疑虑,体验意志的实现

属于替代强化的是()。 一朝被蛇咬,十年怕井绳。 守株待兔。 杀鸡给猴看。 屈打成招。 惩奸罚恶。 青年期的主要发展任务是()。 获得主动感,克服内疚感,体验目的的实现。 发展信任感,克服不信任感。 建立自我同一感,防止同一感的混乱,体验忠实的实现。 获得勤奋感,克服自卑感,体验能力的实现。 获得自主感,克服羞怯和疑虑,体验意志的实现。 分析测定中出现的下列情况,属于偶然误差的是()。 某分析人员几次读取同一滴定管的读数不能取得一致。 某分析人员读取滴定管读数时总是偏高或偏低。 甲乙两人用同样的方法测定,但结果总不能一致。 滴定时发现有少量溶液溅出。 发现称量砝码生锈。 我国饮用水卫生标准规定,饮水中氟化物的含量不得超过()。 0.5mg/L。 l.0mg/L。 1.5mg/L。 2.0mg/L。 2.5mg/L。 儿童早期的主要发展任务是()。 获得主动感,克服内疚感,体验目的的实现。 发展信任感,克服不信任感。 建立自我同一感,防止同一感的混乱,体验忠实的实现。 获得勤奋感,克服自卑感,体验能力的实现。 获得自主感,克服羞怯和疑虑,体验意志的实现。 学步期的主要发展任务是()。
参考答案:

  参考解析

根据艾里克森的理论,各阶段的主要发展任务如下:婴儿期:发展信任感,克服不信任感;学步期:获得自主感,克服羞怯和疑虑,体验意志的实现;儿童早期:获得主动感,克服内疚感,体验目的的实现;学龄期:获得勤奋感,克服自卑感,体验能力的实现;青年期:建立自我同一感,防止同一感的混乱,体验忠实的实现;成年早期:获得亲密感以避免孤独感,体现着爱情的实现;中年期:获得繁殖感而避免停滞感,体验关怀的实现;老年期:获得完善感,避免失望和厌倦感,体验智慧的实现。

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