讲述是老师是要的教学手段，一般可以分为三个进行即（） 导入、分析和汇总。 导入、详述和汇总。 分析、详述和总结。 分析、质凝、总结。
动火完工后，监护人员应在什么情况下方可撤离？
陳さんは（）、鈴木さんは会社員です。 学生。 学生で。 学生に。 学生は。
在列入1956至1967年国家科学技术远景规划的57项重大任务中，以中国科学院作为“主要负责单位”的有8项，以科学院作为“联合负责单位”的有15项，两项合并占总项数的40.4%；另有科学院作为“主要协作单位”参加的有27项，三项合并占总项数的（）。 60%。 70%。 75%。 87.7%。
用同样的钻头和铰刀在钢和灰铸铁零件上加工孔，其尺寸钢件的孔（）。 稍大。 稍小。 相同。
今日はまだ何も（）。
