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问题:
[填空题] 水平分解力是指沿图像()方向系统能分辨的()数目。
图像信号主要特点是()性和()性。 教育活动设计者们认为,他们“与幼儿在一起,三分之一是确定的,三分之二是不确定的或新的事物。”这样课程内容的是() ["瑞吉欧教育体系","蒙台梭利课程体系","斑克街早期儿童教育方案","海伊斯科普课程"] 要求扫描锯齿波电流失真系数:NH<()、NV<()。 垂直分解力不仅与每帧屏幕显示()有关,而且还与图像的状况、以及()与()相对位置有关。 垂直分解力是指沿着图像的()方向上能够分()的数目。 水平分解力是指沿图像()方向系统能分辨的()数目。
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图像信号主要特点是()性和()性。
教育活动设计者们认为,他们“与幼儿在一起,三分之一是确定的,三分之二是不确定的或新的事物。”这样课程内容的是()
要求扫描锯齿波电流失真系数:NH<()、NV<()。
垂直分解力不仅与每帧屏幕显示()有关,而且还与图像的状况、以及()与()相对位置有关。
垂直分解力是指沿着图像的()方向上能够分()的数目。
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