小班幼儿玩橡皮泥时，往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说是包子，搓成条就说是油条，长条橡皮泥卷起来就说是麻花。这放映了小班幼儿（ ）。 具体形象思维的特点。 直觉行动思维的特点。 象征性思维的特点。 抽象逻辑思维的特点。
下列哪一种不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式？（ ） 强化学习。 直接感知。 实际操作。 亲身体验。
幼儿园教育评价的首要目的是为了（ ）。 了解幼儿的发展需要。 促进教师自我成长。 提高保教质量。 解决教育问题。
美美想做电子琴表演的活动，她应该去的活动区是（ ）。 表演区。 积木区。 美工区。 语言区。
与正常视觉有密切关系的是（ ）。 维生素A。 维生素B。 维生素C。 维生素D。
（ ）是2～7岁学前儿童最典型的游戏形式，儿童把一种东西当作另一种东西来使用。
