[单选] 试纪律的高二(3)班的50名学生提出表扬。这对其他班级的学生而言是一种（）。

A . A．正强化
B . B．负强化
C . C．自我强化
D . D．替代强化

教师授课时，通过板书的字体、颜色以及讲话的语音、语速等来吸引学生的（）。 A．有意后注意。 B．无意后注意。 C．有意注意。 D．无意注意。下列房地产交易活动处于房地产一级市场的是() 房屋出租。房地产抵押。土地使用权出让。土地使用权转让。在英文阅读中遇到生词时。教师一般要求学生联系上下文猜测词义，而不是急于查字典。这体现了知觉的（）。 A．整体性。 B．理解性。 C．选择性。 D．恒常性。房地产的()是房地产投资最重要的一个特性，房地产不能脱离周围的环境而存在，就是强调了位置对房地产投资的一个重要性。适应性。对专业管理的的依赖性。位置的固定性。相互之间的影响性。学科中心课程论的基本观点试纪律的高二(3)班的50名学生提出表扬。这对其他班级的学生而言是一种（）。

参考答案：

● 参考解析

美国社会心理学家班杜拉将强化分为三种：
一是直接强化，即通过外部因素对学生行为予以强化；
二是替代性强化，即通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向；
三是自我强化，即学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为。
这三种强化的结合运用，能激发、形成和维持学习者的学习动机。

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[单选] 试纪律的高二(3)班的50名学生提出表扬。这对其他班级的学生而言是一种（）。

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