“建国居民，教学为先”这句话反映了（）。 教育与经济的关系。 教育与政治的关系。 教育与科技的关系。 教育与文化的关系。
教育心理学拥有自身独特的研究课题，即（）。 如何教。 如何评价。 如何学。 如何管理。 学与教之间的相互作用。
“不愤不启，不悱不发”这句话所强调的主要含义是（）。 先天有差异，要因材施教。 学以致用，学习与行动相结合。 学习新的知识，巩固学过的知识。 学习和思考相结合。
主张“教育事业应该是公共的，而不是私人的”这一观点的学者是（）。 柏拉图。 亚里士多德。 苏格拉底。 维多里诺。
对同一问题所想出的不同类型的答案越多者，其思维的（）越高。 流畅性。 变通性。 目的性。 结构性。
城镇道路面层宜优先采用（）沥青，不宜使用煤沥青。
