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问题:

[问答题] 写出第四格三段论的一般形式结构,并试用三段论的一般规则证明三段论第四格的大前提不能是O判断,小前提也不能是O判断。

在教学活动中,教师不能满足于“授人以鱼”,而是要做到“授人以渔”,这说明教学中应该重视()。 ["传授学生知识","发展学生能力","培养学生个性","养成学生品德"] 以下哪些位置需要物业设置警示标志牌或温馨提示牌()。 ["重要路口或路段","危险区域(施工场地)","楼梯踏步","泳池、水景","门槛、围栏"] 涡轮涡杆式人力制动机,利用其()作用保持制动而不会自行缓解。 ["摩擦","掣轮","自锁","销钉"] 教育教学案例 含煤岩系 写出第四格三段论的一般形式结构,并试用三段论的一般规则证明三段论第四格的大前提不能是O判断,小前提也不能是O判断。
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