患者，女性，30岁。农民。突起畏寒、发热、周身酸痛5日，于春节期间来诊，伴恶心、呕吐，近2日解小便时泡沫很多。查体：体温39.6℃，眼睑浮肿，左腋下可见搔抓样出血痕，右腋下有少许点状出血。血象：WBC34×109/L，Hb160/L，异型淋巴细胞0.16，N0．60，L0.20，PLT90×109/L。ALT112U/L。最可能的诊断是（） 特发性血小板减少性紫癜。 急性肾小球肾炎。 流行性出血热。 传染性单核细胞增多症。 急性病毒性肝炎。
儿童认知和思维的发展遵循先具体后抽象的规律，这反映了儿童发展的（）。 阶段性。 不平衡性。 顺序性。 个别差异性。
对童年期的学生，在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理；在教学方法上，多采用直观教具。这体现了教育要适应儿童身心发展的（）特点。 稳定性。 阶段性。 不平衡性。 个别差异性。
患者，男性，45岁。因发热、消瘦、乏力半年余，腹胀、腹泻2周来诊。曾旅居美国10年，于半年前回国，有严重脚癣，肝于右肋下1cm可及。为确定诊断首先应做的检查是（） 全消化道钡餐造影。 粪便培养痢疾杆菌。 血清抗-HIV。 伤寒血清凝集反应。 肝功能及肝炎病毒病原学检查。
慢性粒细胞白血病患者白细胞计数200×10/L，服用大量马利兰后出现趾指关节肿痛，其原因为（）。 中毒性关节炎。 类风湿性关节炎。 继发性痛风。 白血病关节浸润。 风湿性关节炎。
纵式或横式外翻缝合的选择根据是（）。
