（ ）认为游戏是思维活动的一种表现形式，游戏的实质就是同化超过了顺应。 皮亚杰。 维果斯基。 佩勒。 埃里克森。
幼儿园老师在组织孩子进行“医院”游戏时，有的幼儿扮演医生给病人看病，有的扮演护士给病人打针、喂药等。这种游戏类型是（ ）。 结构游戏。 智力游戏。 语言游戏。 角色游戏。
儿童在游戏中，把铅笔当注射器或拿椅子当汽车开，这种游戏属于（ ）。 角色游戏。 象征性游戏。 表演性游戏。 规则性游戏。
根据比勒的游戏分类方法，可以将游戏分为（
）。 感知运动游戏、象征性游戏和规则游戏。 机能游戏、想象性游戏、接受性游戏和制作性游戏。 功能游戏、建构游戏、扮演游戏和规则游戏。 模仿游戏、探索游戏、尝试游戏和造型游戏。
幼儿晚期以（ ）游戏为主要特征。 独自游戏。 平行游戏。 联合游戏。 合作游戏。
下列关于游戏的说法错误的是（ ）。
