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问题:

[问答题,简答题] 简述径流还原的概念、原理及主要途径?

在搜集教师职业道德表现的信息的过程中或作出评价时,都要涉及教师职业道德活动的方方面面。评价者把有关信息加以整理转达给有关部门、学校及教师本人,为加强师德教育提供参考。这是()。 ["预测功能","分析反馈功能","导向功能","评定功能"] 在什么条件下可以不进行可供水量的风险分析? ()是处理教师和业务水平之间关系的道德规范。 ["严谨治学","团结协作","爱岗敬业","廉洁从教"] 区域可供水量如何计算?需要什么资料? 个人荣誉和集体荣誉的关系,是现实社会个人利益和整体利益在行为评价上的反映。人民教师应当在共产主道德的()原则的基础上,看待和实现个人荣誉和集体荣誉的统一。 ["社会主义","个人主义","共产主义","集体主义"] 简述径流还原的概念、原理及主要途径?
参考答案:

概念:为使历年实测的径流量基本能够代表当年的天然产流量,将测站以上受地表水开发利用活动影响而增减的水量进行还原的过程称为径流还原。
原理:将径流资料换算或修正到统一的基础上来,使其具有一致性,一般要求统一到现状下垫面条件。
主要途径:可采用逐项还原法、降雨径流关系法和流域水文模型法等方法进行径流还原。

  参考解析

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