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问题:

[单选] 制约课程开发的三大因素是()。

A . 政治、经济、文化
B . 社会制度、生产力发展水平、课程理论
C . 社会、知识、儿童
D . 教育目的、教育理念、课程理论

岩石工程分类中的岩石质量内容通常采用()指标来评价。 岩石抗拉强度。 岩体抗压强度。 岩石单轴饱和抗压强度。 岩石三轴抗压强度。 制作风管所采用的是非金属复合风管板材的覆面材料必须为()材料。 耐火。 不燃。 难燃。 难燃B级。 一般来说,从菌种到发酵属于“生物合成”,即();从发酵液预处理到精制则属于“化学工程”,即()。 关于油电路引起的发动机启动困难故障现象,下列叙述中不正确的一项是()。  启动发动机时能听到启动马达空转的声响。 有明显着车征兆而不能启动。 需要连续多次转动起动机才能启动。 发动机启动时曲轴转动速度正常,但需要较长时间才能启动。 通风与空调工程施工程序由施工准备到竣工验收后,还应包括()。 回访保修。 维修保养。 配合工艺设备试生产。 空调系统综合效能测定。 制约课程开发的三大因素是()。
参考答案:

  参考解析

制约课程开发的主要因素为社会、知识、儿童,具体包括:
(1)一定历史时期社会发展的要求与提供的可能;
(2)一定时代人类文化及其科学技术发展水平;
(3)学生的年龄特征和知识、能力基础。

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