张小强怎么了?张小强不爱学习，他讨厌学习，甚至对学习恨之入骨。他为何如此讨厌上学?因为他考试总是不及格。物理不及格有他，数学考试他也不及格。而且，数学老师还甩着鲜艳的粗笔在他的试卷上批道：“卷面潦草，思维混乱，简直不是人写的!”因为他想争第一，却又认为自己怎么也无法争到第一。 说起从前，他也有过辉煌的学绩：小学连续三年三好学生，在市“希望杯”竞赛中获过二等奖，小学毕业被保送到初中。然而，升入初中后的第一次摸底测验，他只排在第21名。从此，张小强便丧失了自信心，连他最擅长的数学课也爱听不听，作业也马马虎虎地做. 运用教育心理学知识对上述案例进行解析并提出解决对策。
22公司的财务预算方案、决算方案应由()草拟制订，由()审议批准。 ["经理机构，董事会","经理机构，股东会","董事会，股东会","股东会，董事会"]
设某商业银行，某日营业终了，业务库存现金300万元，在央行准备金存款账户余额1800万元，其中法定准备金800万元。该行当日业务营运为：现金收入160万元，现金支出80万元，联行汇差应收30万元,同城票据清算应付差额70万元，同业拆出到期额300万元，则当日现金头寸为()万元。 ["A.900","1050","1740","1810"]
教科书编写应遵循哪些基本原则?
下列关于绩效的表述错误的是()。 ["绩效就其范围而言.分为企业的绩效、部门的绩效和员工个人的绩效三种","员工个人绩效是指员工个人从事其本职工作后所产生的成绩和成果","员工个人绩效是已经表现出来的工作结果和工作行为，也是能够评价的工作结果和工作行为","员工个人绩效是其工作结果的间接反映，对其所在部门和整个企业的目标能否实现有间接的影响"]
在一次关于“如何培养学生的创造力”的研讨会上，老师们纷纷发言。王老师说：“在我的课堂上，气氛比较沉闷，学生很少发言，即使发言也只是按照书本的答案回答。”李老师说：“我们老师非常赞成培养学生的创造力，可不知道如何去做。”张老师说：“在学校里，考试是个指挥棒，如果培养了学生的创造力，答题时答案五花八门，学生怎能通过考试?”
请根据创造力培养的有关知识逐一回答老师们所提出的困惑。
