用 BamHI切割一重组质粒 DNA 分子并从中分离纯化了两个 DNA片段，一段长400bp，另一段长 900bp。现在希望将这两个片段重新连接起来，得到如图 1 所示的结果。
于是将这两种片段混合起来，并在连接酶的存在下进行温育，分别在 30 分钟和 8 小时取样进行凝胶电泳分析，令人惊讶的是，连接产物并非是理想中的 1．3kb的重组分子，而是一种复杂的片段模式（图 A）。同时发现随着温育时间的延长，较小片段的浓度逐渐降低，大片段的浓度逐渐增加。如果用 BamHI来切割连接后的混合物，则起始的片段可以重新产生（图 A）。
从凝胶中分离纯化出 1．3kb 的片段，并取出一部分用 BamHI进行切割，以检查它的结构。正如预料的一样，出现了两个原始的带（图 B）。但是用 EcoRI切割另一部分样品，希望能够产生两个 300bp 和一个长度为 700bp 的核苷酸片段，然而，凝胶电泳的结果，令人惊奇（图 B）。
为什么用 EcoRI切割纯化的 1.3kb 连接物会产生那么多的片段？
根据布鲁姆的教学目标分类理论，价值的性格化属于哪个领域的教学目标（） ["认知领域","情意领域","记忆领域","心因动作领域"]
关于《建设工程质量管理条例》规定的正常使用条件下建设工程最低保修期限，下列表述正确的是（）。 ["供热与供冷系统为2年","管线、给水排水管道、设备安装和装修工程为3年","房屋建筑的地基基础工程和主体结构工程为50年","屋面防水工程的防渗漏为5年"]
密切联系各科任课老师，及时反映同学对教学的建议和要求，是（）的职责。 ["班长","副班长","学习委员","宣传委员"]
一位学生这样来管理自己的学习，“如果我能在40分钟内完成好学习任务，那么就出去和玩。”这里他所运用的是（） ["外部强化","替代强化","自我强化","负强化"]
简述德育的意义。
