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问题：

[单选] 依据教材中的观点，下述选项中正确的是（）。

学校教学系统的宏观功能主要表现在：教学对社会的发展功能和教学对个人的发展功能。。学校教学系统的宏观功能主要表现在：教学对学生的发展功能和教学对学校的发展功能。。学校教学系统的宏观功能主要表现在：教学对教育的发展功能和教学对个人的发展功能。。学校教学系统的宏观功能主要表现在：教学对科学的发展功能和教学对学校的发展功能。。

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问题：

[单选] 从教学信息的传播者（教师）和教学信息的接受者来看，至少有四个方面的因素会影响教学信息传播的效果。分别是（）。

传播技能、态度和情意、知识和认知水平、社会及文化背景。交互能力、态度和意境、知识和技能、文化和行为背景。传播能力、传播通道、编码和译码、情境脉络和传播内容。传播技能、年龄特征、认知水平、传播内容及文化背景。

参考答案

问题：

[问答题,简答题] 为什么说学校教学活动是实现人类认识和个体认识之间有效联系的重要纽带？

参考答案

问题：

[问答题,简答题] 学校教学活动有哪些重要意义？

参考答案

问题：

[问答题,简答题] 简答一般系统理论对教学设计的意义。

参考答案

问题：

[问答题,简答题] 从学校教育的意义看，教学系统的主要任务包括哪些内容？

参考答案

问题：

[问答题,论述题] 试述教学设计的基本特征。

参考答案

问题：

[问答题,论述题] 试述教学设计的优势。

参考答案

问题：

[填空题] 教学设计的模式是经过长期的教学设计实践活动所形成的教学设计的系统化、稳定的（）样式和简约方式。

参考答案

问题：

[单选] 20世纪80年代，安德鲁斯和古德森在研究了40多种教学设计模式的基础上，总结出教学设计模式的（）步骤，这些步骤反映了教学设计模式的一般要素。

14个。9个。6个。4个。

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