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问题：

[判断题] 学习需要分析要以学习行为来描述差距。

正确。错误。

参考答案

问题：

[问答题,简答题] 学习需要分析的步骤？

参考答案

问题：

[问答题,论述题] 为什么教学设计成果的评价以形成性评价为主？

参考答案

问题：

[填空题] 学校教育意义上的“教学”可以理解为：教学就是以课程内容为（），学生在教师的指导下共同开展的学习活动。

参考答案

问题：

[填空题] 学校教学活动是实现人类认识和个体认识之间有效联系的重要（）。

参考答案

问题：

[填空题] 一般来说，“设计”是指人们在创造某种具有实效性的新事物或解决所面临的新问题之前，所进行的探究性的（）计划过程。

参考答案

问题：

[填空题] 教学系统是为了实现教学目标所组成的一个教学活动的（）系统，教学系统是学校教育系统中的一个子系统。

参考答案

问题：

[填空题] 用信息传播理论来分析教学活动，教学内容则是（）化的教学信息，教学过程就是一种信息传播的活动。

参考答案

问题：

[单选] 根据现代基础教育的学校教学活动领域所涉及的主要问题，教学设计可以归纳为三个层面。他们是指（）。

学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计。学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计。学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计。学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计。

参考答案

问题：

[单选] 依据教材中的观点，教学系统在运行过程中具有比较明确的（）特点。

目的性、可控性、适应性。组织性、高效性、先进性。目的性、高效性、可控性。可控性、灵活性、适应性。

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