问题：
[单选] 为了能够及时发现病情及外显行为的微小变化，为诊断、治疗、护理提供主要依据，医务工作者应具备()
A．坚强的意志品质。B．敏锐的观察力。C．深刻的思维能力。D．较强的专业能力。E．良好的记忆力。
问题：
[单选] 一住院医师，他主管的病人总是和他意见相左，不配合他的工作，这个医师可能缺乏()
A．较强的专业能力。B．高尚的道德感。C．良好的气质、性格。D．坚强的意志品质。E．良好的人际交往能力。
问题：
[单选] 某一医师，在病情处理方面，比较僵化、刻板，因此延误了许多急症的抢救时机，这个医师缺乏的是()
A．较强的专业能力。B．良好的注意能力。C．良好的气质、性格。D．坚强的意志品质。E．深刻的思维能力。
问题：
[单选] 为了增进医患关系，医务人员本身要具备()
A．高超的人际交往能力和语言表达能力。B．高尚的医德和业务上精益求精的精神。C．为医院谋福利的精神。D．理智冷静的态度。E．把握病人的能力。
问题：
[单选] 为了增进医患关系，医务人员对病人要()
A．善于体察病人的情绪状态。B．善于识别病人的看病动机。C．善于了解病人的人格特征。D．善于探明病人的文化生活背景。E．以上均正确。
问题：
[单选] 人际吸引对医患关系的影响表现为，吸引力强能直接()
A．促使病人更好的服从医务人员的安排，从而保证医生实施自己的治疗方案。B．促使医疗活动中的人际关系协调、融洽，从而提高医疗服务质量和效果。C．促使医患间关系更加接近和相互信任，从而可减少医疗纠纷。D．促使医患关系更加融洽，从而保证了医疗活动顺利开展和医院的经济效益。E．促使医患间相互吸引、爱慕，产生更紧密的联系。
问题：
[单选] 如果某患者的语言与非语言的信息不一致时，医生判断其真实情况应主要依据的是()
A．语言信息。B．非语言信息。C．无法判断。D．不一定。E．医生主观决定。
问题：
[单选] 通过交流思想、传递情报，传递者将自己的知识、经验、意见等内容告之对方，以影响对方的思维和态度，进而改变其行为目的的交往属于()
A．满足需要的交往。B．工具性交往。C．功利性交往。D．知识性交往。E．以上都不是。
问题：
[单选] 智力低下的患者与医生所形成的医患关系属()
A．主动一被动型。B．亲近一疏远型。C．共同参与型。D．指导一合作型。E．主要一次要型。
问题：
[单选] 外伤病人与医生间的医患关系属于()
A．主动—被动型。B．指导—合作型。C．共同参与型。D．亲近—疏远型。E．主要—次要型。
